结论先说：机构老师做课件，拼的不是好看，是快。我见过的靠谱做法都是三步——攒一套自己的零件页，让 AI 出一版初稿，再花 20 分钟人工改。一节课的准备时间能压到 30 分钟左右。
先说清楚机构老师和公立校老师的区别，不然后面全是空话。公立校有教研组，课件是共享的，一个人磨完全组用。机构这边，一个老师带三个班型，周中晚班加周末，一周十几节课，课件全靠自己。我朋友在城东一家机构带初中数学，一周 14 节课，两个校区跑，你让他每份课件从空白页开始，那是要命的事。
别每次从空白页开始，先攒自己的零件页
具体怎么做：找两个晚上，做 4 到 6 套固定配色，每套里放好封面、目录、过渡页、结尾页。然后单独建一个"零件"文件，里面存这几类页：导入页、概念页、例题页、易错页、互动页、小结页、作业页。每类做两三种版式就够了。
之后备任何一节课，你都不是从零开始，而是从零件里挑、拼、改。这一步做完，后面每节课至少省 30 到 40 分钟。听起来土，但真的管用，比研究什么高级动画实用一百倍。
AI 出初稿只要几分钟，但改稿那 20 分钟省不掉
把课题或者你自己整理的讲义丢给 AI，直接生成一份 18 到 22 页的初稿。这一步现在很成熟，快得离谱。
但生成的稿子不能直接用，必改的有三处：
- 删掉废话页。AI 喜欢凑页数，一般能砍掉 3 到 5 页，砍掉不影响学生理解。
- 换例题。把通用例题换成你班上学生真错过的那道题，效果差别很大。
- 把结论压成一句话。AI 爱写三段式总结，学生根本记不住，压成一行短句。
我们在做幻简 AI 的时候，老师反馈最多的一个细节就是：他们丢进去的往往不是教材原文，是自己手写的讲义和批注，因为教材上的例题对不上自己的班。这点我到现在也没完全想明白该怎么在工具里解决，暂时只能靠老师多用几次慢慢调。
不同课型，结构别用同一个
这一步很多人偷懒，一套结构套所有课，结果试听课跟正课长得一模一样。
- 试听/引流课：前 5 分钟必须有一个钩子，中间安排一道学生当场能做出来的题，结尾处留个悬念。整个课件 12 到 15 页就够。
- 常规正课：知识点加例题加变式，一页一个点，别贪多。
- 冲刺复习课：跳过概念重讲，直接上错题和双向细目表，哪类题型考几分摆明白。
再说几个硬数字，是我自己用下来觉得比较稳的：45 分钟一节课，PPT 控制在 18 到 22 页，平均每页停留 2 分钟；单页文字不超过 60 字，超过就一定念不完；重点页字号不要低于 28 磅，后排学生看不见等于白做。
还有一点容易被忽略——机构课件是给"这一个班"做的，不是给"所有学生"做的。一对一可以留思考页让学生自己想，大班不行，大班的答案必须直接出现在页面上，不然你一提问就控不住场，节奏全乱。
把这三件事做顺，课件这件事基本就不占你脑子了，剩下的时间留给备学生。那部分，AI 暂时还替不了。